Francisco Astorga Arredondo :Legado pedagógico para la enseñanza de la cultura de tradición oral chilena[tesis]

Abstract

Esta memoria es el resultado de una investigación que tuvo como objetivo determinar los componentes fundamentales del legado pedagógico del educador y cultor Francisco Astorga para la enseñanza de la cultura de tradición oral chilena. Dentro del marco teórico se encuentra la biografía de Francisco Astorga, el desarrollo de las temáticas de patrimonio, cultura, enseñanza de tradición oral, educación artística, modelos pedagógicos, proceso de enseñanza cultor y discípulo, teorías contemporáneas del aprendizaje artístico, su relación con el desempeño docente y los desafíos de la virtualidad. La metodología utilizada se desarrolló desde un método cualitativo de tipo autobiográfico, realizado a través de entrevistas semiestructuradas. Los participantes fueron siete aprendices de distintas edades. Entre los principales hallazgos se encontró la creación como base fundamental de su pedagogía, la importancia del vínculo y el ambiente generado por el profesor, la problematización de nuestra identidad y la formación continua del profesor, todo esto centrado en la propagación de la cultura de tradición oral. Entre las sugerencias basadas en el legado pedagógico de Francisco Astorga se encuentran la creación de un archivo patrimonial que reúna obras de integrantes de la comunidad universitaria y el diseño de propuestas didácticas basadas en la metodología de Francisco Astorga.