Los trastornos alimentarios en estudiantes de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

Abstract

Los trastornos alimenticios son comprendidos como enfermedades complejas que ponen en riesgo la vida de las personas que pueden padecerlos. Un trastorno alimentario se caracteriza por anomalías en los hábitos alimentarios, que pueden involucrar la ingesta de alimentos, sean insuficientes o excesivos, afectando la salud física y emocional del individuo (Tábares, 2016). Estos, inciden en diversos ámbitos del desarrollo, como el físico, mental, social, académico, entre otros. Esta memoria tuvo como objetivo determinar la prevalencia de trastornos alimentarios en estudiantes de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Se desarrolló bajo un diseño de investigación no experimental, descriptiva y de temporalidad transversal, con una muestra de 58 estudiantes (23 hombres y 35 mujeres) de diferentes niveles de la carrera. Entre sus resultados destacan la comprobación de que esta enfermedad existe en un porcentaje considerable de estudiantes: un 30% aproximadamente. Por lo tanto, en torno a lo anterior, se genera una propuesta que sugiere abordar el problema de los trastornos alimenticios en estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación, a nivel institucional.