Las actividades de ocio y tiempo libre en jóvenes egresados de un centro del Servicio Nacional de Menores, de la Región Metropolitana

En esta investigación se tiene como objetivo principal analizar de qué manera influye la participación en actividades de ocio, tiempo libre y recreación en la inserción social de egresados de residencias del ex Servicio Nacional de Menores (Sename). Para esto se realizó una investigación de tipo cualitativa, aplicando un instrumento mixto (cuestionario) y una técnica cualitativa (entrevistas semiestructuradas) a cinco egresados y a siete funcionarios de residencias de ex Sename y/o Organismos colaboradores Sename (Ocas) con el propósito de conocer su experiencia en la participación de actividades de ocio, tiempo libre y recreación en relación a la inserción para un posterior análisis. Los resultados obtenidos de la investigación evidencian que no se puede corroborar la influencia de dichas actividades en su inserción. Esto se atribuye a la inexistencia de instancias adecuadas y de un seguimiento posterior al egreso. Finalmente se concluye que el ocio, recreación y tiempo libre es fundamental para el desarrollo de las personas, sobre todo en la infancia y juventud, ya que a través de estas se desarrolla la personalidad, se genera una toma de conciencia de la realidad y propicia instancias donde son satisfechas sus necesidades, beneficiando a la autoestima.

Abstract The main objective of this research is to analyze how participation in leisure, free time and recreational activities influences the social insertion of graduates of residences of the former National Service for Minors. For this purpose, a qualitative research was carried out, applying a mixed instrument (questionnaire) and a qualitative technique (semi-structured interviews) to five graduates and seven employees of former Sename and/or Ocas residences with the purpose of knowing their experience in the participation of leisure, free time and recreation activitiesin relation to insertion for a later analysis. The results obtained from the research show that the influence of these activities on their integration cannot be corroborated. This is attributed to the lack of adequate instances and postdeparture follow-up. Finally, it is concluded that leisure, recreation and free time are fundamental for the development of people, especially in childhood and youth, since it is through leisure, recreation and free time that the personality develops, generates an awareness of reality and provides instances where their needs are satisfied, benefiting their self-esteem.