Desarrollo del esquema corporal en niños y niñas participantes de talleres de psicomotricidad [tesis]

Abstract

Esta investigación se realizó en tres establecimientos educacionales de la comuna de Lo Espejo, los cuales fueron intervenidos durante los meses de julio a noviembre del año 2018. Las intervenciones tuvieron por objeto recabar evidencias con el fin de proponer la integración de la psicomotricidad de Bernard Aucouturier en las escuelas. Para ello se evaluó durante tres meses el desarrollo del esquema corporal en nueve niñas y tres niños de nacionalidades chilenas y haitianas, quienes tenían siete y ocho años y participaban en talleres de psicomotricidad al interior de los establecimientos educacionales. Se utilizó el Test de la Figura Humana (DFH) de Elizabeth Koppitz al inicio (test) y al término (retest) del periodo de intervención. Durante ese periodo cada investigador realizó un seguimiento a dos niños y/o niñas con el fin de extrapolar sus actitudes y comportamientos observados al interior de las practicas psicomotrices y enriquecer los análisis de los resultados obtenidos en los DFH. De los doce niños y niñas cinco aumentaron, cinco mantuvieron y tan solo dos disminuyeron su puntaje del DFH, realizando la comparación del test y el retest. Se concluye que la práctica psicomotriz de Aucouturier es una herramienta fundamental para el desarrollo del esquema corporal.