Educación sexual escolar desde el currículum nacional de ciencias: Propuesta de talleres para su desarrollo en ciencias para la ciudadanía.

Abstract

En la actualidad la educación sexual integral es fundamental debido a los aumentos de ITS, embarazos adolescentes y la búsqueda de una educación con perspectiva de género. Si bien se han hecho esfuerzos para añadir estos contenidos al currículum nacional, aún no existen grandes cambios, ya que los contenidos son abordados desde la perspectiva biologicista, dejando de lado otras asignaturas que pueden aportar en su enseñanza, como lo es la química. Para ello se propone una serie de talleres para la asignatura de Ciencias para la Ciudadanía, específicamente en el módulo de Bienestar y Salud, donde se busca enseñar sexualidad desde el enfoque científico, promoviendo la alfabetización científica y la prevención en conductas sexuales de riesgo entre los estudiantes. Es así como se realizó una encuesta de validación a profesionales en ejercicio y estudiantes de pedagogía en ciencias mediante Google Form, donde los resultados y el análisis arrojaron que si es posible promover la educación sexual a través de la química en ciencias para la ciudadanía.