Revisión bibliográfica sobre las TIC en la Educación Media en Chile, tres décadas de cambios y un desafío permanente.

Abstract

Durante las últimas 3 décadas se ha observado una masificación sumamente relevante de las tecnologías de la información y la comunicación en todos los aspectos de la vida, esto se puede ver reflejado en el masivo uso de teléfonos por parte de la población mundial. A esto se suma la problemática sanitaria ocurrida por la pandemia de COVID-19 que obligó a la población a paralizar sus actividades, que en el ámbito educativo debió recurrir a la educación en línea. Es por aquello que se realizó una revisión bibliográfica de las políticas que se han implementado con respecto al acceso, uso y apropiación de TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, además de encuestar a estudiantes de enseñanza media con este tema tan importante en nuestra sociedad y así también entrevistar a docentes con respecto a ello. Teniendo en cuenta un enfoque mixto de carácter exploratorio.