Fidelizacion de docentes noveles a través del clima organizacional en un Liceo de San Ramón.

Abstract

La educación con el paso del tiempo se vuelve más difícil de ejercer. Los docentes que se integran a la pedagogía, al poco tiempo, se sienten desgastados y desmotivados a continuar ejerciendo. Los principales factores que afectan la decisión de abandonar la pedagogía, se reducen a las experiencias vividas en la institución en la cual se desempeñan, a la percepción de los docentes noveles de sentirse abandonados y poco apoyados por los líderes de la organización en la que trabajan. Este proyecto es una propuesta de diseño con acciones a realizar para reducir desde cada institución la deserción de los profesores que comienzan en la profesión, potenciando el liderazgo positivo, mejorando el clima organizacional, y de esta manera fidelizando a los docentes noveles a continuar el camino de la educación.