Diseño de una propuesta pedagógica, para docentes de educación parvularia, basada en estrategias para el desarrollo habilidades auditivas en niños

Abstract

Esta investigación se enmarca dentro del paradigma cualitativo y su objetivo principal, es diseñar una propuesta pedagógica basada en estrategias para el desarrollo de habilidades auditivas para niños y niñas con hipoacusia, de Educación Parvularia, que pueda ser desarrollada por las/los Educadoras de Párvulo. Para esto, fue necesario seleccionar 2 sujetos menores de 5 años que asistieran al Centro de Audición, Lenguaje y Aprendizaje COMUNICA y que fueran parte de una institución educativa de párvulos. Es en estos campos investigativos en donde se recoge la información requerida, mediante entrevistas semiestructuradas y observaciones de campo, que serán las directrices para fundamentar dicha propuesta educativa. Como producto final de esta investigación, se elabora una propuesta basada en la creación de canciones para párvulos que contemplan estrategias para desarrollar habilidades auditivas en niños y niñas, especialmente para quienes utilicen alguna ayuda técnica auditiva. Esta propuesta pretende contribuir a una educación que respeta la diversidad, tanto dentro como fuera del aula, para así, dar respuesta a las necesidades educativas de todos los estudiantes durante su proceso escolar, especialmente en la primera infancia. También, esta propuesta pedagógica busca aportar a la formación de futuros docentes tanto de Educación Diferencial como de Educación Parvularia, dejándola a disposición para que pueda ser implementada en sus experiencias de aprendizaje, prácticas y futura docencia.