Guillermo Tell de Schiller en la versión de Manuel Antonio Matta :la experiencia del traductor[tesis]
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UMCE
Abstract
Esta investigación se propone exponer y analizar la influencia del romanticismo en la formación del pensamiento de la intelectualidad de Chile en el siglo XIX, a partir de la traducción del drama de Friedrich Schiller Guillermo Tell de Manuel Antonio Matta. A lo largo de su desarrollo se da cuenta de la asimiliación parcial de este cuerpo de doctrina filosófica por parte de Matta y de los demás pensadores chilenos del período, pese a lo cual resultó de gran importancia para la formación de la ideología que sostuvo la construcción de la República. Dicha ideología fue modulada tanto por la herencia de los pensadores del período inmediatemente anterior, como por las novedades filosóficas conocidas en Europa o traducidas por autores chilenos y extranjeros residentes en Chile en esa época. La traducción se transformó por esa razón en una importante herramienta adoptada por esa generación a lo largo de todo el siglo XIX. Representa además una práctica creativa, porque es una forma de reflexión. Sintetiza motivos, contradicciones y necesidades de esa ideología en formación, ideología expresada a través de lo que llaman “la opinión pública”, y que se manifiesta en la literatura y la prensa de la época en la que arte y política se confunden. Tiene, sin embargo, un carácter contradictorio e inacabado. Es precisamente este ámbito de la práxis la que releva esta investigación, como parte de la totalidad del fenómeno histórico y como conformador de lo que somos y aspiramos. En el drama de Schiller traducido por Matta se pueden apreciar en forma literaria todos los problemas políticos, antropológicos y éticos que agitaban a su época. Las reflexiones sociológicas y filosóficas contenidas en él, sin embargo, no se materializarían en sus realizaciones y propuestas. Esta insuficiencia en la expresión del romanticismo de Matta va a a ser un sello que lo va a caracterizar y que va a determinar la influencia que hasta el día de hoy ha ejercido.
