La cultura visual de las redes sociales en relación a las Artes Visuales:Desarrollo del juicio crítico frente a las imagenes[tesis]

Abstract

Esta investigación aborda la influencia de las plataformas digitales en la percepción estética juvenil. El objetivo principal es proponer estrategias pedagógicas para el área de Artes Visuales que fomenten el juicio crítico en estudiantes de enseñanza media frente a la sobreexposición de estímulos visuales en redes sociales. La metodología se basa en un enfoque cualitativo y descriptivo, fundamentado en una revisión teórica sobre cultura visual, alfabetización digital y el impacto psicosocial de algoritmos en la construcción de la identidad y el consumo de imágenes.

Los resultados clave destacan que la inmediatez de las redes sociales tiende a generar una recepción pasiva y acrítica, donde el valor estético se supedita a la validación social inmediata. Se identifica la necesidad de integrar el análisis de "memes", filtros y publicidad digital en el currículo escolar. Las conclusiones subrayan que el docente debe actuar como mediador para transformar el consumo de imágenes en una experiencia reflexiva. Se concluye que desarrollar un juicio crítico permite a los estudiantes transitar de ser meros consumidores a prosumidores conscientes, capaces de cuestionar los estándares de belleza y éxito impuestos por la cultura visual hegemónica actual.

Nota: Resumen realizado con IA, versión de modelo Gemini 1.5 Pro.