La participación de los Docentes de Artes Visuales en proyectos escolares interdisciplinares.

Abstract

En la actualidad, diversos establecimientos escolares comenzaron a aplicar ciertas metodologías innovadoras que buscan la integración entre asignaturas, por lo que la asignatura de Artes Visuales es una disciplina que debe interactuar con el resto del currículum escolar para construir propuestas interdisciplinares. En esta investigación, se pretende indagar las condiciones, dinámicas, necesidades y dificultades de la interdisciplina mediante el análisis de una experiencia de integración interdisciplinaria donde participe la asignatura de Artes Visuales, aplicando la investigación acción como herramienta metodológica. Tras esto, se genera una propuesta interdisciplinaria, la cual se espera que sea un aporte a la práctica pedagógica y a la formación inicial docente al sistematizar una experiencia del trabajo entre profesores de diversas asignaturas.