Educación en Pandemia:Experiencias, Relatos y Análisis del Uso de Aplicaciones Digitales en la Enseñanza de la Historia, Geografía y Ciencias Sociales en el Liceo de Aplicación durante el año 2021[tesis]

Abstract

El uso de herramientas digitales ha sido parte importante del quehacer docente en los últimos 20 años, considerando que dentro de la educación las incorporaciones más importantes bajo este contexto se dan en relación a las TIC. La vinculación entre el trabajo pedagógico y la tecnología ha dado pie a la creación de nuevas herramientas que pueden ser utilizadas a través de computadores, celulares y proyectores, además de otras TIC, pero los docentes a partir de lo ocurrido en pandemia con la educación a distancia tomaron conciencia de estas herramientas digitales. Bajo el contexto de práctica profesional se dio pie a la incorporación de estos recursos, los cuales permitieron que el docente en práctica pudiese sobrellevar el desafío de la educación digital y también como una oportunidad de poner a prueba estas herramientas. En el siguiente texto se relatan las experiencias, oportunidades, desafíos, análisis y conclusiones de la implementación de material digital construido a partir de estas herramientas digitales, revisando también sus potencialidades respecto al uso pedagógico en contextos presenciales.