Relaciones entre las familias de jóvenes, procesados y

Abstract

En los últimos años ha surgido la necesidad de estudiar la relación entre familias y escuela para poder entender cómo esta puede influir en los procesos educativos de los/las estudiantes. Este fenómeno relacional se ha observado en su mayoría en contextos de educación regular, pero aún existen muy pocos estudios acerca de dicha relación en otro tipo de contexto educativo, es por esta razón que la investigación hecha a continuación tiene por objetivo describir la relación entre escuela y familia de jóvenes procesados y/o condenados de un centro de régimen cerrado e internación provisoria SENAME. En esta se analizan a profundidad los conceptos de familia, escuela y la relación existente entre ambas, cómo esta se debe desarrollar y cómo influye en la educación de los/las estudiantes, además de describir el quehacer de la institución SENAME. Para poder cumplir con el objetivo principal de esta investigación se llevaron a cabo entrevistas semi-estructuradas a docentes y directivos de una escuela en contexto de encierro, llegando a la conclusión de que en dicha escuela no existe relación entre ambas instituciones, realidad que contrasta con la de otros contextos educativos.