Impacto que tiene la participación en un taller práctico de ciencias en la percepción personal de las ciencias naturales, habilidades del pensamiento científico y el descubrimiento del mundo natural en contexto terapéutico.

La presente tesina corresponde a una investigación de carácter descriptiva-estadística, ésta busca establecer el impacto que tiene la participación en un taller práctico de ciencias sobre la apreciación de las ciencias naturales y la autopercepción frente a las habilidades del pensamiento científico por parte de los pacientes del Centro Clínico Phoenix, a través de una encuesta de entrada, constituida por 35 preguntas, las cuales son categorizadas en dos secciones: preguntas relacionadas a preconcepciones y autopercepción frente a las ciencias naturales, y preguntas relacionadas a la autopercepción frente a las habilidades del pensamiento científico; y una encuesta de salida, constituida por 35 preguntas, las cuales son categorizadas en tres secciones: preguntas relacionadas a preconcepciones y autopercepción frente a las ciencias naturales, una pregunta relacionada a la preferencia temática de lo abordado en el taller y preguntas relacionadas a la autopercepción frente a las habilidades del pensamiento científico. En este estudio observó que la participación en los talleres tuvo un impacto positivo en las personas participantes, dado a que la mayoría señala experimentar un cambio positivo en cuanto a la apreciación que tienen frente a las ciencias naturales y una mejora en la autopercepción frente a las habilidades del pensamiento científico.