Objetos desechados como generadores de propuestas artísticas visuales en el aula[tesis]

Esta investigación apunta a crear conciencia ambiental mediante la educación artística. Para ello se utilizará como estrategia didáctica el uso de materiales desechados para la creación de propuestas visuales, con la participación de estudiantes de 7° básico y II° medio del liceo Augusto D'Halmar, establecimiento al cual tuve acceso para realizar la práctica profesional durante el segundo semestre 2022. Para esta investigación fue necesario conocer el contexto de los y las estudiantes, realizar una análisis al establecimiento y a los y las estudiantes, con la idea de conocer más sobre su vida en el colegio, sus intereses y motivaciones. Junto con ello, llegado el momento se presenta la unidad a trabajar, para ello fue necesario definir y unir conceptos en torno al reciclaje, objetos como desechos, ecología, contaminación ambiental, cambio climático, etc. y a su vez buscar el punto de unión de estos conceptos con las artes visuales. Para ello se puso en práctica el ejercicio de recolectar, de manera colectiva, sus propios materiales para crear sus proyectos visuales, considerando la importancia del trabajo colaborativo. Una metodología diferente a la que tenían costumbre, por lo que pudieron cambiar el enfoque en cuanto a la importancia de reutilizar y crear de forma sustentable dentro de las Artes Visuales. Los resultados obtenidos a partir de la reutilización de materiales, evidencian la exploración y experimentación con los materiales en cuanto a la técnica que usó cada uno para trabajar. De esta forma los resultados obtenidos reflejan un tratamiento del material para poder darle una segunda vida y transformarlo en una propuesta artística visual por parte de estudiantes.