El modelo de aula invertida con el uso capsulas animadas para la enseñanza de la cosmología en la Educación Media.

El modelo de aula invertida busca modificar las labores dentro y fuera del aula por parte del estudiantado, con el objetivo de poder aprovechar el tiempo en aula para desarrollar las habilidades, actitudes y conocimientos que el estudiante trabaja en su propio tiempo libre y el tiempo dentro del aula. De esta forma, en la presente investigación se utiliza material audiovisual dentro del modelo de aula invertida para la enseñanza del contenido de cosmología en segundo medio. Para identificar los posibles beneficios y deficiencias del modelo de aula invertida para la enseñanza de la cosmología en segundo medio se utilizaron variadas herramientas como pre y post test, y encuestas a los miembros del grupo de trabajo, identificando como los estudiantes logran los objetivos y perciben la metodología utilizada.