Estrategias didácticas socio-emocionales de las artes visuales para estudiantes de Educación Primaria[tesis]

Abstract

La Educación Emocional es un concepto que surge a finales del siglo XX, este es expuesto e investigado desde diversos parámetros durante décadas. Pero la percepción de este tipo de educación se transforma y es considerada actualmente una necesidad social. Esta investigación aborda el vínculo existente entre Educación Socio-emocional y Artes Visuales, con el objetivo de proponer Estrategias Didácticas enfocadas en fomentar la Educación Emocional por medio de las Artes Visuales. La idea principal es brindar un material didáctico de apoyo que amplifique y priorice el fenómeno emocional como un elemento intrínseco de aprendizaje. El cual se basó en la recopilación de teóricos, docentes y variadas prácticas, deseando ser una contribución para la Educación integral de todo niño y niña perteneciente a Educación primaria.