Participación de la comunidad educativa de 3+ y 4+ medio en la asignación de las horas de libre disposición de la jornada escolar completa en el colegio polivanelte Santa María durante el año 2019[tesis]

Abstract

Esta investigación surge al observar la falta de motivación que los estudiantes demuestran en participar de los talleres de la jornada escolar completa y la poca utilidad que le asignan en su vida académica. El siguiente estudio tiene por objetivo: conocer el nivel de participación de la comunidad educativa en la reformulacion JEC y la creación de los talleres que se realizan en las horas de libre disposición asignadas para esto y la valoración que esta comunidad posee de los talleres que se realizan en el colegio. La investigación se enmarca en un estudio de un enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo y correlacional, el universo del trabajo corresponde a la comunidad educativa de 3º y 4º medio Humanista Científico y Técnico profesional del Colegio Polivalente Santa María de la comuna de Quilicura. En cuanto a la técnica de recogida de información, se utiliza una encuesta a los estudiantes, padres, madres o apoderados y docentes durante el segundo semestre del año escolar 2019.