Educación de adultos en Chile:Propuestas didácticas para el área de geografía del segundo nivel de estudios sociales de Educación para jóvenes y adultos en chile[tesis]

Abstract

La deserción escolar en Chile, ha generado un alto porcentaje de adultos y jóvenes que no han terminado su escolaridad y que en búsqueda de mejoras en las oportunidades laborales o por realización personal, han visto en la Educación para Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) una oportunidad de superación. Pese a esta situación, la EPJA ha estado en segundo plano durante años en Chile, en donde se asegura el derecho a la educación, sin embargo, sus planes y programas no se actualizan desde el año 2008. Bajo este contexto, es que esta propuesta de actividades para la segunda unidad correspondiente al segundo nivel de educación media de Estudios Sociales, toma principios de la andragogía que promueven la autonomía del estudiante y su protagonismo en el proceso educativo, pretendiendo apoyar el aprendizaje de este fomentando el pensamiento crítico, el respeto por los demás, la comunicación, trabajo en equipo, entre otros. Es por esta razón que la EPJA se convierte en el reflejo de la justicia social, ya que estas personas que tuvieron que desertar en algún momento, tienen la oportunidad de retomar su escolaridad a través de una modalidad que se adapta a sus contextos personales.