Proyecto limón : Laboratorio de exploración que promueve el intercambio de saberes a través de prácticas artísticas para construir herramientas educativas desde una plantación de limones.

Abstract

El proyecto de investigación se enmarca en los recientes cruces entre arte y naturaleza, entendiendo que tanto la sociedad occidental, como la institucionalidad cultural y pedagógica han construido mayoritariamente relaciones antropocéntricas, que han influido en los procesos creativos y las posibilidades de afectación entre humanos, paisaje y múltiples especies. En relación con esto, es pertinente preguntar ¿En qué medida el proceso artístico puede repensar el vínculo con la naturaleza y superar la mirada antropocéntrica y extractivista? El objetivo de esta investigación es realizar un laboratorio de exploración que promueva el intercambio de saberes de manera transdisciplinaria y estimule la generación de prácticas artísticas que se originen desde los cuidados, la observación, el reconocimiento y el respeto por las especies que habitan el ecosistema. El laboratorio busca repensar el vínculo arte-naturaleza, a través de estancias breves en una plantación de limones, que permitirán caminatas y jornadas de observación para favorecer la creación de aprendizajes y tramas de conocimiento, desde la oralidad, los afectos, las referencias teóricas y saberes populares, situando la experiencia como eje central de la práctica. El carácter flexible de este proyecto contempla métodos mixtos, ya que, si bien está centrada en la práctica artística, considera una fase cualitativa, teniendo en cuenta las posibilidades experimentales de cada una de las estancias en la plantación de limones, pudiendo incluir ejercicios de observación, caminatas, mapeos, cartografías, registros audiovisuales, botánicos y gráficos. Además, contempla la construcción de un registro sensible compuesto por un diagrama, un atlas y un mapa que recogen las observaciones y experiencias para finalizar con un dispositivo didáctico, que visibiliza, los aprendizajes levantados en el laboratorio, las experiencias transdisciplinarias, saberes populares y las observaciones recopiladas a través de las prácticas artísticas en torno al ecosistema de la plantación.