Explorando Renca a través del arte : El impacto del territorio en la identidad cultural de los niños y niñas[tesis]

Abstract

El territorio, la educación artística y la identidad están profundamente conectados, especialmente en contextos donde los materiales del entorno se utilizan como medio para la expresión creativa. Este estudio analiza cómo el contexto territorial y la arcilla recolectada del Cerro Renca influyen en el desarrollo creativo de los niños y las niñas del After School Sueños de Niños, con el objetivo de promover una identidad territorial y cultural. A través de talleres artísticos, en donde los y las participantes utilizaron materiales naturales como la arcilla para crear obras que reflejan su conexión con el entorno de la comuna de Renca. Los resultados muestran que el uso de recursos locales en el arte fomenta un sentido de pertenencia y fortalece la relación de los niños y las niñas con su comunidad. Este estudio demuestra cómo la integración del arte y el territorio en la educación informal puede ser una herramienta para el desarrollo de la identidad cultural y territorial.