Artes visuales en la primera infancia: Estrategias para un aprendizaje significativo.

Abstract

La presente investigación tiene como propósito explorar las prácticas docentes de las educadoras de párvulos en relación con la educación artística. A través de observaciones de campo y entrevistas realizadas en el espacio educativo no formal Muhu Cowork, se busca recopilar información sobre las estrategias pedagógicas implementadas por las educadoras en torno a esta área, permitiendo identificar tanto las fortalezas como los desafíos presentes en su aplicación, con el fin de proponer sugerencias que optimicen estas prácticas y promuevan un aprendizaje más significativo. Además, la investigación pretende visibilizar la importancia de la educación artística en el desarrollo de la primera infancia, así como las limitaciones que enfrentan las educadoras al momento de implementarla en el aula.