Experiencia de aprendizaje de las técnicas de PNL que involucran el sistema de representación visual de personas ciegas y con baja visión que estudiaron la disciplina en Chile[tesis]

Abstract

La Programación Neurolingüística (PNL) se ha utilizado en distintas disciplinas. En el área de la discapacidad visual existen experiencias de personas al momento de recibir técnicas de coaching, de manera que esta investigación trata de la experiencia de aprendizaje que tuvieron las personas ciegas y con baja visión al aprender las técnicas de PNL, cuyo resultado depende directamente de la modificación de las submodalidades del sistema de representación visual, por lo que el objetivo general se centra en describir dicha experiencia. Para ello esta investigación se enmarca en una metodología cualitativa con diseño fenomenológico y basada en estudio de caso, con aplicación de entrevistas semiestructuradas a cada participante. Los resultados señalan que la experiencia de aprendizaje es significativa 10 para las personas, sin haber mayor dificultad para aprender, utilizar y aplicar las técnicas de PNL. A la vez que se encuentra una dificultad para hacer significativos los aprendizajes de algunas formas que se enseñan para retroalimentarse del proceso de la otra persona, es decir, captar su fisiología.