Ferias de aprendizaje. Una propuesta curricular para la aplicación de aprendizaje basado en proyectos

Abstract

Esta investigación es una propuesta de administración y gestión de un plan semestral de trabajo curricular, cuya principal herramienta metodológica es el Aprendizaje en Base a Proyectos, donde grupos de estudiantes, guiados por sus docentes, desarrollan proyectos interdisciplinarios a fin de conseguir un producto final, el cual deben presentar a su comunidad en instancias de Ferias de Aprendizaje. Esta propuesta se fundamenta y contextualiza en las características de los estudiantes de 5º a 8º Básico del Colegio Guardiamarina Guillermo Zañartu, ubicado en la comuna de Ñuñoa en Santiago de Chile, con la finalidad de promover y mejorar la vinculación de su comunidad educativa con los procesos e instancias de aprendizaje.