Realidad laboral de madres docentes en el ejercicio de su profesión en el marco de la crisis sanitaria por COVID-19[tesis]

Abstract

Esta investigación tiene como tema y objetivo central evidenciar la realidad laboral experimentada por las madres docentes de las carreras de Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación Diferencial y Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación Básica de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación en el ejercicio de su profesión en el contexto de pandemia debido al COVID-19. Para el desarrollo de la investigación se utilizó un paradigma interpretativo por lo cual se ve reflejada en un enfoque y metodología cualitativa, brindando así datos descriptivos para sensibilizar y visualizar los fenómenos que ocurren desde la mirada de las protagonistas de este estudio. Es por esto que durante la investigación se realizan entrevistas semiestructuradas, y a partir de las respuestas obtenidas se pudo llegar a conclusiones cruciales en torno al rol docente, los beneficios y desventajas que ha traído consigo la pandemia. Así como también reflexiones sobre el rol de madre y por otra parte la importancia que tiene la perspectiva de género y la emocionalidad actualmente.