Variación sociopragmática del voseo en el español de Chile

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Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

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El presente estudio busca describir y analizar patrones de variación lingüística, particularmente pragmática, en lo referido al uso del voseo mixto en Chile. Sobre la base de los planteamientos de la sociolingüística variacionista (Tagliamonte, 2012; Moreno Fernández, 1998; Labov, 1983; entre otros), específicamente en su dimensión sociopragmática (Rodríguez, 2008), se busca establecer el uso y variabilidad de las formas propias del voseo mixto (Helincks, 2010; Stevenson, 2007; González, 2002; Morales Pettorino, 1999; Rabanales, 1981; entre otros) en la comunidad de hablantes jóvenes de castellano chileno. Para ello, se construirá una muestra compuesta de 40 sujetos hablantes monolingües de castellano chileno (20 hombres y 20 mujeres) pertenecientes a los estratos socioeconómicos A y B (alto) y D y E (bajo) según los lineamientos EMIS (Sadowsky, 2021) habitantes de la Región Metropolitana de Chile. Se aplicarán dos instrumentos: una entrevista semiestructurada con la finalidad de conocer percepciones y actitudes frente a las formas voseantes, y una prueba lingüística tendiente a la obtención de datos cuantitativos sobre los usos del voseo en diversas situaciones comunicativas. A través de ello, se busca la obtención de resultados mixtos que den cuenta no solo de los patrones de uso del voseo mixto en jóvenes chilenos, sino también lo referido a valoraciones acerca de esta característica en el español hablado en Chile.

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